مدرسه رفتن بايد باعث بالا رفتن اعتماد به نفس در كودكان شود اما دانش آموزاني كه دچار اضطراب هستند، در مدرسه مورد اذيت قرار مي گيرند، دچار مشكل توجه و تمركز هستند و يا اختلال در يادگیري دارند از محيط مدرسه گريزانند.
دكتر فريب عرب گل، فوق تخصص روانپزشكي كودك و نوجوان به خبرنگار باشگاه خبرنگاران گفت: دانش آموزي كه توان دفاع از خودش را ندارد اگر به طور مثال مورد اذيت دانش آموزان سال هاي بالاتر قرار گيرد، ديگر علاقه اي به رفتن به محيط مدرسه ندارد و ترجيح مي دهد در يك محيط امن مانند خانه باشد.
وي افزود: كودكاني كه در درس خواندن مشكل دارند و يا دچار نقص تمركز و توجه هستند، هوش بالايي ندارند و اختلال در يادگيري دارند نيز علاقه اي به محيط مدرسه ندارند زيرا در آن محيط با ناكامي و ناتواني مواجه مي شوند.
عرب گل ادامه داد: مدرسه رفتن بايد باعث بالا رفتن اعتماد به نفس در كودكان شود و يكي از مواردي كه به افزايش اعتماد به نفس كمك مي كند، تشويق مناسب در مقابل پيشرفت هاي درسي است.
وي خاطرنشان كرد: آموزش مهارت هاي كافي براي رويارويي با افرادي كه كودك را مورد اذيت و آزار قرار مي دهند، رفع مشكل تمركز و توجه و بررسي مسائل رفتار در دانش آموزاني كه مشكلات رفتاري دارند به ايجاد انگيزه در دانش آموزان براي حضور در مدرسه كمك مي كند.
اين فوق تخصص روانپزشكي كودك و نوجوان تصریح كرد: به دليل پايين بودن آستانه صبر و تحمل در دانش آموزان كوچك تر بايد ساعات درس كوتاه شود و حدفاصل آن زماني براي استراحت، تغذيه و بازي در نظر گرفته شود، مخصوصاً به دانش آموزاني كه مشكل تمركز و توجه دارند، دچار اضطراب مي شوند و بيش فعال هستند بايد مطالب درسي در زمان هاي كوتاه آموزش داده شود.
